Содержание
А мнемоническое правило это тип правила, который раньше вспомнил или узнал что-то конкретное. Основа мнемоники состоит в том, что она использует предыдущие знания для включения новых.
В широком смысле слова мнемоническое правило - это все, что помогает нам что-то запомнить. Существует множество мнемонических правил, и можно даже сказать, что они индивидуальные или личные.
Например, мнемоническое правило может заключаться в том, чтобы скрестить пальцы в знак того, что вы хотите что-то вспомнить, поставить книгу на прилавок, чтобы не забыть вернуть ее на следующий день. Оба примера также состоят из простых мнемонических правил. Тогда есть мнемонические правила, связанные с письмом. Таким образом, если мы хотим запомнить слово, мы обычно применяем мнемоническое правило.
Например; если мы хотим запомнить слово "КартахенаМы могли вспомнить письмо, написанное кем-то другим: “Иностранное письмо». Мнемонические правила часто хорошо работают с изображениями. В приведенном примере мы могли бы подумать о рисовании письма, которое один человек отправляет другому.
Как будет видно, в мнемонических правилах нет связи между начальным словом и тем, которое нужно запомнить. Они служат только как личная ассоциация. Главный секрет мнемонических правил - использовать юмор, чтобы что-то запомнить.
Техника обучения или техника запоминания?
Мнемонические правила широко используются в качестве средства запоминания. Однако невозможно запомнить все, что мы выучили наизусть, но это очень полезно для сложных слов, названий городов или исторических дат. По этой причине неправильно думать о мнемоническом правиле как о методике изучения. Скорее, это техника запоминания.
Области, где мнемоника используется чаще всего
Как правило, этот метод широко используется в юриспруденции, анатомии (медицине) или в областях, где необходимо выступать или выступать публично. Однако студенты проявляют большой интерес к тому, чтобы научиться правильно пользоваться этим инструментом.
Характеристики мнемоники
- Свяжите предыдущие или известные идеи с новыми концепциями
- Включите часть личной истории каждого человека для запоминания чего-то конкретного.
- Это метод, основанный на повторении, но связанный с ранее существовавшей информацией в сознании пользователя.
- Новая идея должна быть связана с предыдущей эмоциональной идеей, которой жил человек.
Примеры мнемоники
- Концептуальные карты. Концептуальные карты основаны на идее включения ключевые слова текста, чтобы визуально зафиксировать их в памяти.
- Ассоциация памяти. Еще один прием (о котором упоминалось ранее) - ассоциировать слова. Как объяснялось выше, словесная ассоциация будет намного эффективнее, если будет включена часть личной памяти о переживаниях каждого испытуемого. Например: если я хочу запомнить имя нового учителя по имени «Анибал», я могу связать его с родственником или соседом с таким же именем. Таким образом я быстро запомню имя человека, а также вызову память о том соседе или родственнике, которого зовут так же. В этом случае важны ассоциации (по возможности) с приятными или позитивными воспоминаниями.
- Словесная ассоциация. Это похоже на приведенное выше мнемоническое правило, однако в этом случае ассоциируются слова, а не понятия или воспоминания. Например, если я хочу запомнить последовательность: «значок, индекс и символ», вы можете связать инициалы букв: «i, i, s» и связать их с именами известных людей: например, «ярене Y (что будет представлять букву "я”) Sол ". Обычно это очень полезно, когда мы должны соблюдать порядок чего-либо. В приведенном примере невозможно сначала упомянуть символ без предварительного упоминания значка и индекса, согласно признанной семиологической теории.
- Фразовая ассоциация. Фразовая ассоциация похожа на словесную ассоциацию. Например, чтобы запомнить кости предплечья: «радиус» и «локтевую кость» и их положение, можно создать мнемоническое правило, например, связав радиус с большим пальцем (поскольку они находятся на одной линии) и мизинцем или мизинец с локтевым суставом. Однако эта ассоциация приобретает силу, если мы связываем ее с ежедневной или эмоциональной нагрузкой. Например: скажите, что большой палец слушает радио (относительно радио), а мизинец горячий и ему нужно ведро (локтевая кость) льда »- мнемоника, о которой редко забывают.
- Числовая история. Чтобы запомнить несколько элементов (например, список), полезно составить рассказ. Например: "Хозяйка отделения 1, навещала соседку из 4 этаж и спросил, будет ли он сопровождать ее, чтобы купить 9 хлеб для своих 2 сыновья». Таким образом образуется число: 1492 год, дата открытия Америки.
- Акростика. В этом случае используется часть слова, которую необходимо запомнить. Например, чтобы запомнить планеты и их порядок относительно Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. В этом случае вы можете сделать следующее: "Mя Vиеха Тда Mария JБольше Sупо ИЛИон Nчисло пмы смеемся». В этом случае первая буква использовалась для образования фразы, которая легко запоминается в порядке, в котором находятся планеты нашей солнечной системы.
- Визуальная мнемоника. Как упоминалось выше, изображения часто используются для запоминания чего-то конкретного. Например, если мы сжимаем кулаки в кулаках, костяшки пальцев можно считать месяцами года, в которых 31 день, а в полостях - 28 (в случае февраля) или 30 дней (в случае остальных дней). месяцы). Вот изображение, иллюстрирующее этот тип мнемоники.
