Содержание
В дислексия Это проблема нейробиологического происхождения, связанная с обучением чтению и письму.
Те, кто страдает этим расстройством, соглашаются утверждать, что дислексия мешает правильному чтению слов так как видимо буквы переделаны (размыты или они двигаются по бумаге).
Это изменение не означает, что у человека с дислексией есть проблемы с пониманием или что есть какой-то тип умственной отсталости. Напротив, вообще говоря, люди с дислексией Они, как правило, прекрасно понимают лозунги, когда их читает кто-то другой, но не могут обработать такую информацию, когда им приходится читать тот же лозунг самостоятельно.
У кого может быть дислексия?
Пока в настоящее время дислексия обнаруживается в детстве (от школьного обучения ребенка), важно сказать, что эта трудность может перейти во взрослую жизнь. По этой причине существуют методы лечения дислексии для детей и взрослых.
В некоторых случаях дислексия связана с плохим пониманием и долговременной памятью, затруднением отличия правого от левого. Кроме того, могут возникнуть проблемы с пониманием пространства-времени.
Важно указать, что нет двух одинаковых людей с дислексией. Следовательно, каждый случай нужно оценивать по-своему.
Таким образом, только один вид тест для оценки дислексии это может быть полезно для одних и устарело для других.
Примеры тестов на дислексию
1. Тесты Пиаже и Хита (психомоторные)
Эти тесты заключаются в применении Пиаже и тепловые испытания выполнить распознавание схемы тела ребенком.
2. Тесты оценки латеральности (психомоторные)
Для этого используется тип теста, известный как Харри тест, по которым оценивается преобладание латеральности. Этот тест отличается короткими и привлекательными упражнениями.
Доминирование рук. Ребенка просят сымитировать руками:
- Как бросить мяч
- Как ты чистишь зубы
- Как забить гвоздь
- Заточите карандаш
- Вырежьте бумагу ножницами
- написать
- Режем ножом
Доминирование каждой ступни. Для этого вас просят выполнить следующие тесты. Вас просят:
- Напишите письмо ногой
- Прыгая на одной ноге
- Включи одну ногу
- Поднимитесь и опустите ступеньку одной ногой
- Поднять одну ногу на стуле
Также могут проводиться оценки для наблюдения за доминирование глаз (наблюдать в телескоп или калейдоскоп) или оценивать преобладание одного уха (слушайте, прижав ухо к стене или земле).
3. Тест пространственно-временной оценки (психомоторный)
Оценить пространственно-временное восприятие ребенка можно с помощью гештальт-теста, называемого Бендерский тест.
4. Онлайн-инструменты самодиагностики - скрининговая оценка
Хотя этот тип инструмента не даст нам точного результата (и взгляд профессионала, который позже поставит диагноз, будет точным), можно сказать, что этот тип теста приближает нас к возможному подходу к проблеме, от которой страдает человек.
Этот тип теста можно использовать у детей от 6 до 11 и ½ лет.
Частые вопросы
- Долго ли ребенок начинает правильно произносить слова?
- Вы часто меняете буквы и / или цифры?
- Чтобы понять сложение или вычитание Вам нужна визуальная поддержка? Вам было трудно понять эти операции?
- Вам нужен проводник (палец, линейка и т. Д.), Чтобы правильно следить за чтением?
- Когда вы пишете, вы неправильно разделяете слова и соединяете их с другими?
- Вам сложно отличить правое от левого?
- Вам труднее читать или писать, чем другим детям того же возраста?
- Когда вы пишете, часто ли вы пропускаете последнюю букву каждого слова?
- Когда вы пишете, путаете ли вы слоги и пишете их наоборот?
- Когда вы читаете, разве вы не можете сидеть на месте и вам нужно взять карандаш, царапину и т. Д.?
В этом случае ответы могут быть «да» или «нет». Чем больше у ребенка утвердительных ответов, тем выше процент дислексии.
5. DST-J
Этот тип теста также применяется к детям в возрасте от 6 до 11 и ½ лет. Его способ применения индивидуален и должен длиться от 25 до 45 минут.
С помощью этого теста проводится серия тестов, состоящая из 12 частей:
- Подтверждение имени
- Координационный тест
- Тест на чтение
- Тест на устойчивость осанки
- Тест фонематической сегментации
- Тест на рифму
- Тест на диктовку
- Тест обратных цифр
- Тест на бессмысленное чтение
- Копия доказательства
- Тест на беглость речи
- Семантический тест или тест на беглость лексики
6. Специфический диагностический тест на дислексию.
Шаг 1 - Назовите буквы
Ставятся разные буквы, и человека просят «укажите название каждой буквы”.
Шаг 2 - Звук букв
Выполняется та же предыдущая процедура, но помещаются разные буквы, и человека просят произнести эту букву.
Шаг 3 - Слоги буквы
В этом случае ставятся разные буквы, но человека просят указать правильный слог. Например: «SA»
Упражнение может стать еще более сложным, если тесты:
- Слоги с одинарными или двоякими согласными
- Слоги с буквой «U». Например «Гу».
7. ЭДИЛ
Это тип оценки, который используется для оценить скорость чтения / письма, точность и понимание.
8. TCP
Это тесты, позволяющие оценить процессы чтения у детей от 6 до 16 лет.
9. Prolec-R
С помощью этой техники мы пытаемся понять путь чтения, который проходит каждый читатель, чтобы определить, откуда исходит трудность.
10. Prolec-SE
Этот тип теста можно проводить у детей от 6 до 10 лет. Оцените семантические, синтаксические и лексические процессы.
11. T.A.L.E
Сделайте общую оценку человека, чтобы определить, в какой области возникает проблема, и оценить, дислексия это или нет.
Важно отметить, что эти тесты предназначены только для ознакомления, и всегда рекомендуется вмешательство и диагностика профессионала.